Библиотекарю и коллежскому советнику И.А. Крылову
от библиотекаря В. Агапитовой

ПИСЬМО-РАЗМЫШЛЕНИЕ
Милостивый государь Иван Андреевич!
В XXI веке Вы известны всем от мала до велика как зачинатель жанра басни в России. Отступая от обыкновения делать в подобных случаях комплименты, позволю себе поговорить сегодня с Вами не как с баснописцем, а как с издателем, ученым и коллегой-библиотекарем. Ведь отдать более 30 лет своей жизни Императорской публичной библиотеке даже в Ваши «книжные» времена мог далеко не каждый! Но, согласитесь, без постоянства и почитания традиций не может быть ни библиотеки, ни хорошего библиотекаря.
Библиотека СурГУ традиционно выполняет одну из своих важнейших функций – сохранение истории университетской науки, отражающейся в печатных коллекциях трудов наших исследователей, а также в библиографических базах публикаций, скрупулезно создаваемых моими коллегами уже более 25 лет.
Пишу это письмо и уповаю на Ваше, уважаемый Иван Андреевич, без сомнения, развитое воображение и острый ум. Только представьте: чтобы быть в курсе новейших научных исследований, современному ученому достаточно нажать всего несколько клавиш на клавиатуре компьютера! Да, не удивляйтесь! Такие возможности представляет нам сегодня открытый доступ и открытая наука!
Поддерживая современные тенденции, мы предлагаем своим пользователям широкий ассортимент лицензионных полнотекстовых научных ресурсов, создаем собственную Электронную библиотеку, а также наполняем контентом сайты университетских научных журналов открытого доступа.

Безусловно, это история науки. Также безусловно, это современная наука. Как же может быть иначе в библиотеке современного крупного университета с более чем 200-летней историей и шестимиллионным книжным фондом?
Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского Казанского федерального университета более двух веков сохраняет и формирует научный, культурный и духовный потенциал университета и региона в целом. Её книжное собрание входит в десятку крупнейших библиотек России и занимает 3 место среди вузовских библиотек по величине своих фондов.
Самая старая печатная книга в фонде библиотеки датируется 1470 годом. И это не говоря о богатейшей коллекции рукописей, самая ранняя из которых относится к 11 веку.
Но наша библиотека это не только редкости и старости, это – современная литература, а также электронные ресурсы и электронные коллекции, в том числе и собственные. Уже сегодня наши пользователи могут прочесть статьи 2023 года, доступные на электронных лицензионных площадках.
Современная библиотека это еще и современные инструменты и сервисы, объединяющие традиционные и электронные фонды.
Все вместе дает возможность нашим пользователям быть в тренде новейших научных исследований, не забывая в тоже время о первоистоках.

Философское эссе
Миллион единиц хранения! И все единички такие разные. Можно взять и «нарезать» фонд по годам поступления, а можно - по датам издания. Интересная получится нарезка – от тонких полупрозрачных древних кусочков до современных внушительных «ломтей».
Можно вычислить идеальные пропорции нашего фондового коктейля: доля научной литературы, доля учебной, пара капель древностей, смешать, но не взбалтывать.
Традиционалистам и новаторам оставим вечный спор о бумаге и цифре, ведь, продолжая кулинарные аналогии, вопрос тут не в подаче. Но как определить многообразие миллиона единиц единственной категорией?
Курица или рыба? Ох, опять. «Да, выбор небогатый перед нами». И тут я вспомнила литературоведа Владимира Новикова. Анализируя поэзию Высоцкого, он писал об умении думать противоположными точками зрения. Действительно, только держа в голове оба варианта, в реальной жизненной ситуации человек поступит единственно правильным образом. И никто не знает заранее – каким, потому что момент принятия решения еще не наступил.
Вот так и с фондом. Медицинские труды 19 века, старые учебники, даже тома Ленина, - все это в любой момент может стать современной наукой для заинтересованного исследователя. А актуальная научная периодика, в том числе университетские журналы, сборники наших ученых и аспирантов, монографии, мгновенно занимающие свое место в наших каталогах, электронных базах и на библиотечных полках, - чем не история науки, которая творится на наших глазах и при нашем участии?

Бывает, фонды библиотек больше похоже на архивы – используются все реже, обновляются не часто. О себе мы можем смело заявить: фонд библиотеки ТПУ – это современная наука, включающая в себя печатные и электронные ресурсы, востребованные нашими учеными, преподавателями и студентами. Пополнение новыми изданиями (в том числе печатными) в университете происходит ежегодно.
И если печатный фонд нашей библиотеки составляет более 2 млн. экземпляров, то в 2021 году количество электронных изданий превысило 80 млн. экземпляров! Это книги, периодические издания, диссертации, нормативно-техническая документация и др. Заметим, что извечное противостояние печатных и электронных изданий для наших пользователей существует только на словах, у нас эти ресурсы мирно уживаются друг с другом. Подъемники библиотеки ежедневно поставляют жаждущим ученым ТПУ множество печатных информационных источников за последние 10, 50 и даже 100 лет, которые – нет, не хранятся! Они работают на благо науки, как и современные электронные источники из российских и зарубежных баз данных. Обращения к новинкам электронных изданий растут в геометрической прогрессии. Таким образом, наука, опираясь на свою историю, развивается, снова и снова осуществляя виток обновления данных.

Как невозможно тонкому ростку подняться и сформироваться в огромное древо, так невозможен современный научный фонд университетской библиотеки без тщательно подобранной научной библиотечной истории.
Библиотека нашего университета в этом вопросе – не исключение. Её основа и фундамент – это монументальные исследования и учебные пособия не только ведущих специалистов в самых разных областях науки, но и самые разнообразные труды преподавателей нашего вуза.
Следующая ступень фонда – это конечно электронные ресурсы. На сегодняшний столь неспокойный и сложный момент нашей действительности – жизненно важные, необходимые и, УРА, доступные ресурсы мирового уровня.
«Вишенкой на торте» научных исследований являются те самые архивные материалы, документы, книги, словари, монографии, указатели и справочники, которые принято называть КРАЕВЕДЕНИЕМ. В региональных университетах этот пласт информации, на мой взгляд, является бесценным и уникальным.
Все богатство фонда сплетено в единое информационное кружево при помощи электронных каталогов и библиотек, формированием которых занимаются настоящие профессионалы своего дела.
Фонд нашей университетской библиотеки – это сильное древо, дающее возможность молодым исследователям напитаться знаниями и пройти свой путь от абитуриента до настоящего маститого ученого.

«Заходите, Сережа» - с улыбкой проговорила Марина Николаевна проректору по учебной работе. Проректор, уже лысоватый и немолодой, неловко протиснулся за кафедру выдачи. Это для университета он – проректор, известный ученый. А для библиотекаря со стажем – все тот же улыбчивый студент, который целыми вечерами просиживал за книгами в уютном читальном зале.
Лирика, скажете вы? И будете правы. Вот только эта лирика – вполне обычная реальность для нашего университета. Сколько их, девчонок и мальчишек, выросло и доросло до маститых ученых в стенах библиотеки. Они забрасывали библиотекарей сложными требованиями поиска литературы, сначала в фондах родной библиотеки, затем – в российских и зарубежных базах данных. Написав кандидатскую и докторскую, ученые приходят оформить список использованной литературы. Ну а потом подходит очередь и наукометрических ресурсов, ведь отредактировать авторский профиль, исправить ошибки неучтенного цитирования, разместить публикации в БД РИНЦ с помощью библиотеки – легко, быстро и просто.
Будущие ученые с первого курса и до академических высот вырастают именно в стенах библиотеки. Печатные и электронные источники, достоверные знания, наукометрия – все это может предоставить библиотека, взращивая в своих стенах академиков, докторов наук, профессоров и… проректора Сережу, который, опубликовав статью в научном журнале, пришел поблагодарить библиотеку за свой 20-летный рост от студента к ученому.

БЫТЬ СИЛЬНЫМ ХОРОШО, БЫТЬ УМНЫМ ЛУЧШЕ ВДВОЕ… «Лев и человек», 1808г.
Прошу прощения за мой слишком современный «штиль», хотя Вам, почтеннейший Иван Андреевич, как составителю русско-славянского словаря, без сомнения, будут интересны новые слова и выражения, появившиеся в библиотечном обиходе спустя без малого 200 лет после Вашей службы в Публичке.
Библиотека, в которой тружусь я, не имеет еще такой почтенной истории. По меркам старейших библиотек она еще «ребенок», но ребенок очень любознательный и целеустремленный. Таковы и наши читатели-студенты, многие из которых выбирают обучение в СурГУ как первую ступень своей научной карьеры.
Основная задача НБ СурГУ – развивать компетенции, позволяющие преодолеть преграды, встречающие на пути каждого исследователя: от студента-первокурсника, делающего первые шаги в науке, до ученого-практика.
Как эффективно вести исследовательскую работу и ориентироваться в современных научных тенденция, готовить публикации и выбирать себе научного руководителя? Ответы на эти и другие вопросы наши пользователи получают через систему библиотечных мероприятий, организуемых на разных площадках: в библиотеке, на сайте, в социальных сетях (Вконтакте, Instagram).
Мы информируем преподавателей о новых ресурсах и сервисах, проводим обучение по оценке результативности научных исследований. Для студентов организуем дни информации и экспресс-курсы. Ведется работа и со школьниками – юными исследователями и нашими будущими студентами.

Фенологическое наблюдение
Роль вспомогательная, но никакого отрицательного смысла я в это слово не вкладываю. Должен быть такой человек, к которому можно прийти с самой пустой проблемой, глупым вопросом, и это не всегда научный руководитель. Он, все-таки, немножко про другое. А вот библиотекарь и с оформлением списка литературы поможет, и на нужные издания наведет, и все это с удовольствием, потом что посещения и книговыдача (шутка).
А если серьезно, с какой радостью каждый раз я наблюдаю этот контраст между первокурсниками, которые впервые в жизни видят библиотечный электронный каталог, скучают, не могут понять, зачем им эта информация, и теми ребятами, которые начали писать свою первую статью. «Вы нам на первом курсе рассказывали, но мы немножко забыли». Но глаза уже горят, и изучают в одну секунду все наши премудрости, и часами роются в ЭК, и уже сами тебе рассказывают про наши подписки, потому что просмотрели все, что было и надо бы оформить еще парочку.
Ну а когда видишь мальчиков и девочек, решительно подходящих к каталожным ящикам… Эмоции непередаваемые. Они еще студенты, но уже ученые, исследователи. И ты вроде как при чем.

В этом вопросе я бы выделила роль НБ ТГУ как проводника по трем направлениям:
1) Обучение. Когда студенты приходят в библиотеку еще на первом курсе важно помочь и показать как в библиотеке все устроено, что они легко могут найти и получить доступ к качественной информации. Здесь помогает курс по «Информационной культуре». Когда студент переходит на следующую ступень молодого исследователя здесь важно продолжить обучение, более уже сложного, но на понятном языке. Так, в НБ организованы научные обучающие семинары, на которых рассматриваются вопросы значимости персональных идентификаторов, авторские профили в базах цитирования и способы их актуализации, аналитические инструменты SciVal, InCites для планирования научной деятельности, библиографические менеджеры.
2) Сопровождение, которое происходит по более широкому перечню услуг библиотеки (оформление списков литературы, подбор источников, оказания консультаций по различным темам, путеводитель по электронным ресурсам и т.д.). Также важно популяризировать науку через социальные сети. Так например, НБ организовала в группе ВКонткате небольшие видеоролики, когда молодые ученые рассказывают об открытой науки, или в инстаграме в прямом эфире специалисты библиотеки дают консультации.
3) Пространство. Библиотека как третье место, да это уже «избитое» выражение, но как бы то ни было важно, чтобы оно все-таки было у библиотеки. В НБ разделены залы для комфортного нахождения всем категориям: как студенту – информационный центр 24/7, так и ученому в исследовательском зале, где есть кабины для индивидуальной работы. Таким образом, прививаем любовь к библиотеке не только как источнику знаний, но и месту где можно эти знания комфортно получить.

Новоиспеченный кандидат наук Энский приехал в альма-матер сдать книги, завалявшиеся с доковидных времен. Он входит в библиотеку и вспоминает, как делал это впервые салагой-первокуром.
Послали получить учебники. Превочки потянулись вереницей к выдаче. Уходили согбенными под кипами учебных книг.
Дальше курсовые, подбор литературы. Дайте мне ту красную по психологии. Возмущались, почему отправили к каталогу.
Знакомство с каталогом: карточки для эстетов, электронный каталог для продвинутых. Удобно найти заранее и явиться с готовым требованием.
Библиотека помогала в поиске литературы, даже на сайтах с иностранными источниками, но старалась научить нас самостоятельности.
А мы не понимали, зачем предмет про базы научных статей и наукометрию, который ведет библиотекарь. Зачем нам, психологам, индекс Хирша.
Выполняли задания за компьютерами читального зала: поиск статьи с высоким h-индексом по своей теме. Делали запрос, ленясь смотреть в англо-русский словарь проф. терминов. А после слушали замечания библиотекаря по ошибкам.
Осознание пришло, когда выяснилось, что тема магистерской диссертации не сильно проработана в отечественных источниках. А ещё есть современные стандарты: быть осведомленным в зарубежных исследованиях.
Подписка вуза на иностранные ресурсы пригодилась очень. Подтянул уровень английского: читать научные труды с переводчиком плохая затея.
Аспирантура. У меня кандидатская, а в мире - пандемия. Выручила родная Электронная библиотека МГППУ и подписные ресурсы с удаленным доступом.
Все вспомнил кандидат Энский. Оглядел читальный зал, сел за компьютер. Поработаю над новой статьей. Подберу журнал для публикации. И проверю мои статьи, не подрос ли h-индекс.

#ВыросХирш
Да. Скорее да. Но путь был непрост и неочевиден. Впервые это слово я прочитала в какой-то старой советской книжке, когда готовилась вести курс «Информационные системы в химии». И свою книжку, и свой курс мне дал читать профессор h1, но автор книги и формулы забылись сразу же после окончания курса. #Тожемнебиблиотекарь!
Второе знакомство было более близким. Профессор h2 показал сайт elibrary и попросил помочь разобраться. #Тыжбиблиотекарь! Разобрались. Поэтому, когда университет взял курс на повышение публикационной активности, мы уже были во всеоружии.
И если первоначально нашу библиотечную команду воспринимали как временную разовую помощь по внесению, редактированию, привязыванию публикаций ученых и т. д., то в процессе работы завязались связи, сложилась репутация, появился авторитет. #Библиотекаможет!
Сейчас с наукометрическими данными работает сразу несколько подразделений университета. У каждого своё направление, часть работы делается совместно. Например, библиотека анализирует библиометрические показатели журналов. Эти данные в числе прочих влияют на принятие решения об оформлении подписки. #Библиотекатоже!
Отдельное удовольствие, можно сказать, наукометрическое хобби, – это наведение порядка в профиле автора. Приходит как-то к нам профессор h3 и говорит: «Спасибо! Теперь у меня «ссылки встали на место и Хирш вырос!» #Ялюблюбиблиотеку.

ВЕЛИКИЙ ЧЕЛОВЕК ЛИШЬ ГРОМОК НА ДЕЛАХ, И ДУМАЕТ СВОЮ ОН КРЕПКО ДУМУ БЕЗ ШУМУ… «Две бочки», 1819г.
Дорогой Иван Андреевич, Вам ли не знать, как важно быть признанным в мире единомышленников! Ведь за свои заслуги на литературном поприще Вы были избраны членом Российской Академии наук и утверждены ординарным профессором.
Смею сообщить, что в наше время о востребованности и об эффективности деятельности исследователя все чаще говорят языком цифр, используя данные наукометрии. Именно так называется отрасль науковедения, изучающая эволюцию науки через измерения и статистическую обработку научной информации. Кстати, впервые в научный оборот это понятие ввел в 1969 г. наш с Вами соотечественник — известный русский математик и философ, профессор В. В. Налимов.
Я без лишней скромности могу сказать, что наша библиотека – основное и, пожалуй, единственное подразделение университета, владеющее наукометрическими инструментами и занимающееся информационно-аналитической поддержкой научно-исследовательской деятельности СурГУ.
Мои коллеги из отдела сопровождения исследовательской деятельности осуществляют учет и анализ данных о публикациях и цитировании, занимаются продвижением публикаций вуза в российское и международное научное пространство, проводят мероприятия по развитию компетенций авторов в области публикационной активности, обучают работе с наукометрическими базами данных, а также контролируют корректность отображения информации об авторах СурГУ в базах данных цитирования.

Еще как!
2010 год – создан Отдел научного цитирования при Информационно-библиографическом центре. Приобретены доступы к WoS, Scopus.
2012 год – создана система представителей (SCIENCE INDEX) в связке Библиограф – Представитель факультета. (Провели семинары в университете С.Парамонов, О.В. Кириллова, А.Барычкина, А.Гаспарян)
2016 год – создан сектор МИР – Мировых информационных ресурсов (я – заведующая )
2018 год – Реструктуризация: Центр библиографической и наукометрической информации с сектором МИР.
Благодаря работе библиотеки в системе SCIENCE INDEX уже в 2013 году СтГАУ вошел в первую пятерку вузов России по количеству публикаций, цитирований и индекса Хирша в РИНЦ, и до 2019 года был первым по всем показателям среди аграрных вузов. Сейчас впереди нашего вуза только Тимирязевка, но по i-индексу мы впереди.
Первыми среди аграрных вузов мы создали профили университета в WoS, Scopus.
Мы сделали главное – создали надежную платформу, сейчас дело за учеными – сколько и как они пишут, где размещают, как цитируют. А наша задача – поддержать их в научно-исследовательской и публикационной деятельности.
Что мы делаем сегодня:
• Обучаем, консультируем, выступаем, организуем семинары с приглашением ведущих специалистов
• Делаем рассылку по WhatsApp в группу Новости СтГАУ (ректорат, ученые, преподаватели, администратор группы – библиотека) о всех мероприятиях в стране в области наукометрии и академического письма.
• Проводим поиск коллабораций, журналов по запросам авторов и научно-исследовательских коллективов
• Делаем подборки из наукометрических баз для грантов
• Готовим еженедельные аналитические материалы и презентации для ректората, для ученого совета, по запросам авторов
• Готовим аналитические материалы по публикационной активности всех аграрных вузов по запросу Министерства с.х. и др. официальных организаций
• Готовим данные по публикационной активности авторов для рейтинга ППС и стимулирующих выплат.
• Ведем тематический раздел на сайте, в том числе аналитическую автоматизированную таблицу на всех авторов.
Во-многом благодаря работе библиотеки в области наукометрии наш университет занимает лидирующие места в различных рейтингах и, стабильно - первое место в рейтинге Министерства сельского хозяйства среди аграрных вузов.
Благодаря этой работе библиотека очень востребована в университете и пользуется заслуженным уважением.
Честно говоря, работаем теперь и на Тимирязевку :)

Наш вуз– один из ведущих вузов в России (и не только по рейтингам, он в самом деле такой!). Научно-исследовательская деятельность ТПУ – это один из критериев отбора для рейтинга, а библиотека в этом ключе выполняет функции навигатора и информационного помощника ученых и исследователей.
Сотрудники НТБ – это не просто библиотекари! Мы:
Хранители – сохраняя печатные фонды, организуем доступ к научным базам данных.
Грузчики – осуществляем «загрузку» публикаций в РИНЦ по лицензионному соглашению Science Index Организация и Science Index Издательство.
Корректоры – исправляем ошибки в публикациях и в профилях авторов в РИНЦ, корректируем неучтенные ссылки на публикации авторов ТПУ в Web of Science, Scopus.
Метрологи – “измеряем” импакт-фактор журналов.
Преподаватели-консультанты – обучаем студентов и сотрудников ориентироваться в наукометрическом пространстве.
А еще мы – двигатели! Размещая публикации политехников в открытом электронном архиве ТПУ, продвигаем их в научное информационное пространство.

Наукометрическая деятельность СибГУ осуществляется Отделом научно-библиографической работы (ОНБР) НБ. С 2005 года ведется сбор и сверка сведений о публикациях ППС и проставление коэффициентов для ежегодного индивидуального и рейтинга кафедр.С 2008 года начата работа по мониторингу публикационной активности и цитирования ППС в наукометрических БД. Выход Указа Президента РФ N 599 стимулировал заинтересованность администрации вуза в наукометрических показателях. Библиотека провела обучение ППС через групповые тренинги и индивидуальное консультирование. Регулярно проводит анализ для диссертационных советов, грантовых конкурсов, личных и общевузовских рейтингов, журналов. Неоднократно НБ выходила с инициативой повышения наукометрических показателей вуза, разрабатывая предложения и рекомендации для преподавателей и администрации по повышению цитируемости и публикационной активности. На данном этапе осуществляет передачу статей вузовских сборников, журналов, материалов конференций, монографий в РИНЦ. Для этого обучены разметчики из числа ППС и ведется их консультирование. После объединения СибГТУ и СибГАУ проведена работа по актуализации профиля СибГУ и привязке всех вариантов аффилиаций университета к единому профилю организации в WoS и Scopus (что на 10% увеличило число публикаций).Ведется индивидуальная работа с преподавателями по созданию авторского профиля, получения идентификаторов и привязке статей.
В 2018 году в ОНБР выделен сектор информационной поддержки наукометрической деятельности. На сайте библиотеки создан раздел «Наукометрия» (https://lib.sibsau.ru/identifiers#scrollTop=0) с перечнем БД и разъяснениями, информацией по идентификаторам. Разработан онлайн-заказ наукометрических услуг (http://uslugi.nd.sibsau.tilda.ws/uslugi_naucometrija1)

В выше представленном маршруте есть остановки НБ ТГУ, где-то они совсем небольшие, а где- то можно остановиться, выйти и прогуляться, изучить информацию вокруг. А где нет остановок – это точки роста, на которых возможно скоро они будут.
Автор: у нас есть «Электронная библиотека – репозиторий ТГУ», в которой размещаем публикации ученых университета, и создаем wiki страницы наших авторов (http://wiki.lib.tsu.ru/). Библиотека также занимается редактированием авторских профилей в базах цитирования.
Исследование и гранты: мне кажется они связаны между собой. В большинстве случаев если интересное исследование то оно подается на грант. Здесь НБ чаще выступает как партнер совместно с факультетами университета. Также у нас есть путеводитель по электронным ресурсам для исследователей.
Конференция: участие в научных конференциях с докладами, например НЭИКОН; участие соорганизаторами научно-практической конференции 10 и 11-х Макушинских чтений; размещение статей из сборников в РИНЦ преподавателей университета.
Монография и научная статья: здесь можно выделить два аспекта: 1) я бы назвала сопровождение – редактирование списков литературы, помощь с размещением в РИНЦ и Электронной библиотеке – репозиторий ТГУ. 2) публикация собственных монографий/статей авторов-библиотекарей или их соавторство с учеными ТГУ.
Научные сообщества: здесь самым главным достижением является для нас запуск в 2021 г. НБ ТГУ платформы «PRO Сибирь» — это современное исследовательское пространство объединяет базу научных материалов о Сибири, место для удобной работы с ними и портал для взаимодействия ученых между собой.

Библиотека - нить Ариадны для автора на маршруте. С её помощью не заблудится в лабиринтах науки, достигнет признания в научном сообществе.
- Будущий автор изучает тему. Поможет бумажный и цифровой фонд библиотеки, подписки на фонды российские и зарубежные.
- Исследование. Нужно знать работы коллег и тренды в данной сфере. Scopus (и SciVal), Web of Science и elibrary (РИНЦ) помогут. Подписка у нас есть. Пригодятся и на этапах научного проекта, подачи на грант. Например, визуализация разработанности темы: показать актуальность исследования.
- Выбрать журнал для публикации? Список журналов с хорошей репутацией подготовлен библиотекой. Либо самому провести поиск при помощи тех же инструментов. Создать авторский профиль в перечисленных базах можно из читального зала.
- Диссертация. Коллекция диссертаций в Электронной библиотеке МГППУ и подписка на Proquest Dissertations.
Найти зарубежных коллег? Пожалуйста! Web of Science и Scopus. Поиск по темам, цитированию. В профилях авторов контактные данные.
- Конференция – возможность заявить о себе, продвигать статьи. Материалы из сборника конференции можно публиковать на сайте библиотеки и получить дополнительное и законное, с соблюдением авторских прав, распространение в сети.
- Поздравим героя с выходом монографии! Подпишите договор, оцифруем книгу на сайт.
- Нить Ариадны не подвела. Перед нами член научного сообщества с публикациями и h-индексом. А сотрудничество с библиотекой не закончилось. Следим за успехами авторов, делаем отчеты по наукометрии.

Представим библиотеку автобусом, который путешествует по науке. Первая остановка «Автор». Авторам, которые обращаются в нашу библиотеку, непременно подберут литературу для их исследований. Сотрудники сами являются авторами, в том числе и я. На остановках «Научная статья», «Диссертация», «Монография», помимо поиска и отбора источников мы отредактируем список литературы и поможем в оформлении готовой работы. В нашем коллективе много тех, кто пишет диссертацию, публикует научные статьи, монографии. Остановка «Исследование», «Научный проект», «Грант». Коллектив богат талантливыми исследователями. Мы регулярно участвуем в грантах фонда М. Прохорова, а в рамках онлайн-интенсива наш проект «Библиотека в составе цифрового университета» занял 3 место. Остановка «Международные научные коллаборации». ТГУ сотрудничает с зарубежными вузами, организуя научные лаборатории и школы (школа по лингвистике проф. П.Дж. Митчелла). Мы подбираем литературу для иностранных студентов и предоставляем доступ к электронным ресурсам. Остановка «Конференции». Библиотека – активный участник ежегодных конференций «Державинские чтения», «Питиримовские чтения», конференций кафедр. К мероприятиям готовятся тематические выставки. Остановкой «Научные сообщества» мы особенно гордимся, потому что на базе библиотеки ТГУ создано региональное отделение Русской ассоциации чтения. Реализуя свои проекты, ассоциация приобщает школьников, студентов и преподавателей к чтению.

ДЛЯ ВСЕХ ПУНКТОВ.
• Обеспечение российскими и международными научными ресурсами и наукометрическими инструментами
• Тематическое комплектование
• Подбор актуальной литературы по темам исследований
• Подбор научных журналов для размещения результатов исследований
• Организация обучения, консультирование
• Предоставление услуг Антиплагиата
Дополнительно по пунктам:
АВТОР. ИССЛЕДОВАНИЕ. НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ.
Сервисы: помощь в регистрации (РИНЦ, ORCID, Google Scholar и т.д.,), поддержка профилей, размещение публикаций в РИНЦ и на др. платформах, подготовка аналитических справок о публикационной активности, подготовка данных для стимулирующих выплат.
Сайт – Личный кабинет для бесшовного перехода к ресурсам. Разделы: Поддержка ПА, Идентификаторы авторов, инструкции по регистрации, список хищных журналов и т.д. Последнее добавление – Процентиль по ядру РИНЦ.
ГРАНТЫ. При подаче заявок на гранты библиотека привлекается для поиска ученых, работающих в близкой тематике и составлении списка актуальной литературы для поддержки исследования.
НАУЧНАЯ СТАТЬЯ. Подбор журналов по тематике исследования, размещение в РИНЦ, в собственном репозитории, на сторонних электронных площадках, в сетях научных сообществ для повышения видимости статьи, рассылка исследователям в аграрных вузах, работающих в близких тематических областях.
ДИССЕРТАЦИЯ. Помощь в подборе актуальной литературы, предоставление доступа к электронным диссертациям, помощь с оформлением и проверка списка литературы.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ КОЛЛАБОРАЦИИ. На основании анализа публикаций, ключевых слов мы проводим поиск партнеров для исследования по заявкам научно-исследовательских центров университета.
КОНФЕРЕНЦИЯ. Размещаем статьи конференций в РИНЦ. Подготовили список международных конференций, размещающих публикации на платформах WOS, SCOPUS, выступали по этому вопросу на Ученом Совете вуза.
МОНОГРАФИЯ. Размещаем в РИНЦ. Размещаем на платформах ЭБС, собственной ЭБС и др. Делаем рассылку по аграрным вузам.
НАУЧНЫЕ СООБЩЕСТВА. На сайте библиотеки – Путеводитель по научным социальным сетям. Семинары: Т. Кузнецова директор Центра развития публикационной активности Балтийского федерального университета им. Иммануила Канта «Mendeley: персональная научная библиотека и инструмент научной коммуникации», 2019 г. Максим Юркин «Publons, как сообщество научных редакторов», 2018 г.

Маршрут отражает процесс научной деятельности. Научная деятельность невозможна без качественного информационного обеспечения, которое в условиях университета обеспечивается библиотекой. На каждом этапе НБ СибГУ предоставляет непосредственные услуги кроме Международных научных коллабораций. Ниже приведены этапы с перечнем услуг.
Автор: сбор публикаций и включение в ЭБ СибГУ; подсчет индивидуального ежегодного рейтинга; подготовка списка публикаций; создание персонального библиографического указателя; передача публикаций в РИНЦ, ЭБС (на основе лицензионного соглашения); индивидуальное сопровождение по работе с наукометрическими БД (консультирование по поиску, создание/редактирование авторского профиля, получение идентификаторов, привязка статей и т.д.); анализ цитируемости и публикационной активности; определение квартиля журнала; подбор журналов, сборников для публикаций; помощь в библиографическом оформлении публикации.
Исследование/Научный проект/Грант: подбор источников по теме; индивидуальное информирование участников по системе ИРИ; участие в качестве материальной/ресурсной базы, наукометрические услуги.
Научная статья/Диссертация/Монография: подбор источников по теме и публикаций соискателя/автора; после защиты/издания автореферата/монографии включение в ЭБ СибГУ и бессрочное хранение; включение в личный рейтинг; передача в РИНЦ и ЭБС; хранение архива диссертаций, защищенных в СибГУ; наукометрические услуги; библиографические услуги по оформлению.
Международные научные коллаборации/Конференция/Научные сообщества: возможна услуга по подбору коллабораций/конференций по направлениям НИР вуза; подготовка выставки-презентации научных достижений вуза по теме конференции; предоставление МТБ для вузовских конференций, заседаний вузовских научных сообществ, например, Студенческого научного сообщества.

Тост. Две публикации выдает поиск по elibrary, по факту их немного больше, но не суть. Так что я автор минимум двух научных публикаций. И темы такие серьезные: «Роль библиотеки в работе по повышению публикационной активности и цитируемости трудов научно-педагогических работников МарГУ», «Внедрение информационных технологий в деятельность школьного библиотекаря». Так что про меня.
С другой стороны - все статьи в основном про «Опыт работы, опыт участия, опыт внедрения», - не многим отличаются от годового информационного отчета. Где научные открытия, приращение научного знания? Нет, не могу я себя назвать настоящим ученым! Практик, который делится своими идеями с коллегами – да; профессионал, которому интересны новости библиотечного мира и науки – да.
Итак, ответ на вопрос дан, поэтому, несколько знаков напоследок.
Научная работа библиотекаря не благо, если она продиктована желанием кому-то (кому?) доказать, что «библиотека – это не только хранилище», а библиотекарь не только «книжки выдаёт».
И безусловное благо, если она – физиологическая необходимость. Так уж мы устроены, что не можем, выдавая книжки, не анализировать свою работу, не обмениваться опытом с коллегами, не создавать новые смыслы. Как хорошо, что над нами не довлеют нормативы публикационной активности, а зарплата не зависит от участия в конференциях. Пусть лишь врожденное стремление библиотекаря не только обслуживать, но и создавать науку останется единственным стимулом для написания научной статьи!

БЕРИСЬ ЗА ТО, К ЧЕМУ ТЫ СРОДЕН, КОЛЬ ХОЧЕШЬ, ЧТОБ В ДЕЛАХ УСПЕШНЫЙ БЫЛ КОНЕЦ… «Скворец», 1816г.
Завершая свое послание, не могу, Иван Андреевич, не высказать глубокого почтения к Вашему профессиональному пути. Прежде, чем снискать славу «царя баснописцев», Вы испытали себя как автор комедий и опер, сочинитель од и посланий, были успешны в области драматургии и критической журналистики.
Ваш пример побуждает меня расти и развиваться профессионально. У молодого специалиста в современной библиотеке есть множество возможностей для самообучения и самореализации.
И пусть у меня пока еще нет собственных статей в специализированных библиотечных журналах, но я уже знаю, о чем смогу рассказать своим коллегам, ведь работая в крупнейшей вузовской библиотеке Югры, невольно становишься специалистом в самых, как могло показаться раньше, далеких от библиотеки областях. Консультант, тьютор, организатор дискуссионных клубов и конференций, веб-дизайнер, психолог, переводчик, модератор - и это еще не весь перечень ролей, которые я каждодневно примеряю на себя, являясь современным библиотекарем.
А знаний о том, как как грамотно написать научную статью, оформить библиографический список, выбрать журнал для публикации, как Вы уже, наверняка, догадались, у меня предостаточно.
Любезный Иван Андреевич, расписалась я к Вам чуть не на двух листах и еще хотела бы рассказать поболее о библиотеке и библиотекарях нашего времени, да некогда, к сроку работа.

Я пришла работать в Фундаментальную библиотеку будучи студенткой, поэтому на своем рабочем месте продолжила свою научную деятельность. С позиции не только студента, но и сотрудника занималась и занимаюсь изучением экологического просвещения в библиотеке и за ее пределами, экологического туризма, историей библиотечного дела. За несколько лет мною написаны научные статьи российского и международного уровня («Экологическое просвещение пользователей библиотек как фактор повышения безопасности жизни», «Задачи работы общедоступной библиотеки по экологическому просвещению пользователей» и пр.). На основе этих статей я написала и защитила проекты «Экологическое просвещение пользователей Тамбовской областной детской библиотеки» и «Экологический патруль дворово-парковых территорий р.п.Токаревка». С последним я заняла второе место в конкурсе молодежных проектов «Город будущего». А на сегодняшний день мною проводится исследование по теме «Библиотечное дело в уездных городах XIX – начала XX в. (на материалах Тамбовской губернии)». В дальнейшем я планирую продолжить научную деятельность и осваивать новые горизонты.

Отвечая на данный вопрос, с полной уверенностью могу сказать – да, это про меня! Меня привлекает исследовательская, аналитическая работа. Мне нравится из груды цифр, данных, сведений вычленять основное, делать выводы и видеть перспективы! И результаты этой работы переводить в тексты выступлений, докладов, публикаций. Но так было не всегда. Началось все в 2005 году с моим приходом в НБ СибГТУ, и произошло это благодаря участию Людмилы Александровны Куделя, заместителю директора библиотеки по НМР. Именно она сначала привлекла, затем научила, а в итоге пристрастила меня к НИР. Благодаря ее настойчивости в 2006 году я написала свою первую статью. И началось..., каждый год не менее одной статьи и еще больше докладов и выступлений. И здесь нужно отметить целеустремленность директора библиотеки Татьяны Васильевны Коморовской, которая была увлечена наукой. Благодаря ей я вовлекалась в самые перспективные направления работы библиотеки: развитие кадровой стратегии, внедрение СМК, автоматизация, качество обслуживание, формирование информационной культуры и др., и результаты работы становились темами докладов и публикаций (Перечень докладов: https://docs.google.com/document/d/1zMdACrKpdiy_Y7yDaoDc25FxntT5Llftfdb0f_iyiJg/edit?usp=sharing). И сейчас, когда обе наставницы на заслуженном отдыхе, я благодарна им за школу научной деятельности. Когда из груды информации и сумбура мыслей выстраивается логическая последовательность и завершенность доклада или статьи – это маленькая победа, победа над собой! И в этом есть свой адреналин. К сожалению, за последние 2 года мною не подготовлено ни одной публикации, но полностью переработан дистанционный курс «Основы информационной культуры личности» (https://online.sfu-kras.ru/course/view.php?id=73) и разработан УМКД.

Коллектив научной библиотеки, его специфика работы совмещать библиотечную деятельность с научной работой, это то, что всегда принципиально отличало университетские библиотеки от других библиотек.
Ежегодно сотрудниками нашей библиотеки готовится свыше 30 публикаций. Кто-то выбирает исследования, связанные с новейшими библиотечными технологиями, кому-то, как мне, ближе исторический аспект.
За последнее время мной был написан ряд публикаций, посвященных как исследованию фондов библиотеки, так и краеведению г. Казани: Владельческие знаки на книгах XVI-XIX вв. Из фонда научной библиотеки им. Н. И. Лобачевского // Эхо веков. – 2020. – № 4. – С. 138-153; Библиотекарь императорского казанского университета. К 200-летию со дня рождения А.И. Артемьева // Библиотечный вестник. – 2020. – № 1. – С. 55-59; Домовая церковь императорского Казанского университета и богословское образование в конце XIX – начале XX вв. // Вестник Марийского государственного университета. – 2019. – Т. 5, № 3. – С. 267-277; Лесные владения городского самоуправления Казани по Городовому положению 1870 и 1892 гг. // Эхо веков. – 2019. – № 4. – С. 18-35.
Поэтому на вопрос: «Библиотекарь как автор научной публикации – это про вас?», можно ответить утвердительно: «Да, это про меня!».
Только так, став автором научных публикаций, став также творцом научного знания, библиотекарь сможет преодолеть устаревший стереотип о его профессии, как о профессии отживающей свой век в эпоху компьютеризации и интернета.